高校供暖改造常见方法的利弊分析

冬季供暖是高校后勤保障工作的一项重要内容。尤其是在北方高校，冬季供暖的质量是考核后勤服务水平的重要指标之一。髙校属于人员密集区域，其校内用暖建筑有学生宿舍、教室、办公室、家属楼等多种类别，能源消耗量较大。由于缺乏城市供热统一规划，北方地区大部分高校仍采用锅炉自供暖模式。

1.整体更换锅炉

将原有的燃煤锅炉或燃气锅炉整体更换为低氮、节能、环保的全预混冷凝锅炉，可以从根本上解决锅炉排放超标的问题，新型的锅炉氮氧化物排放均低于30毫克，满足国家低氮改造的要求，同时因设备为一体式更换，运行时各部件匹配度好，总体热效率高。这种方式的缺点为锅炉属于特种设备，更换锅炉后高校内仍存在燃气危险源。因锅炉仍存在，会占用一定的校园面积，同时整体更换锅炉需要金额较大。

2.更换燃烧器

在保留原锅炉主体的基础上，更换燃烧器，通过更换燃烧器来实现低氮排放。更换燃烧器比更换锅炉成本低，但更换燃烧器的改造效果不如整体更换锅炉，通常改造后氮氧化物排放在30-80毫克左右。由于燃烧器属于后添加设备，与原有锅炉本体存在匹配度问题，在运行中存在一定隐患。

3.接入市政热力管网

随着热电厂、供热厂的热产能不断增加，城市热网的覆盖范围也逐渐延展到各高校附近。市政供热质量高，高校接入市政后将按照市政高标准供热，可改善校园环境，取消了校园内原有锅炉，减少未来对热源设备进行改造。同时锅炉房可腾空改造，提升了房产使用效率。但高校对供暖的控制权弱化，未来学校的供暖面积增减、供暖时间调整及供暖收费等需与热力集团商定。管线和设备需要按照市政标准进行改造，投资较高。

4.更换其他清洁能源供暖设备

清洁能源也称为绿色能源，不会直接产生环境污染。同时在低温环境中，清洁能源也能达到高效能供热，如空气源热泵采用双级压缩技术后的效果。但目前清洁能源规模不宜过大。由于原锅炉出水温度较高，设计主管道较细，而热泵机组出水温度较低，供暖规模过大很可能会出现温度上不去、主机经常报故障等诸多问题。